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| 編輯推薦： |
人民文学奖、藤爸蒋一谈，携手国际获奖插画师倾力奉献，众多名家推荐！启发孩子的感受力！
《植物的诗》融合大自然和生活的双重主题，饱含作者真挚细腻的情感，蕴藏着强大的感受力。启发孩子从生活的空间中发现一草一花一树带来的美好，感受人类朴素的情感、处世的智慧，让孩子被幸福和智慧滋养。
启发孩子重新发现、感受生活空间中的美。原来，亲近大自然，不一定是去深山野林，屋内和房前屋后原本就存在那么多温馨的风景，能让孩子在童年收获无限乐趣，情感得到理解和抚慰。
外婆说，一个家呀，离不开/柴米油盐酱醋花；黄蝴蝶/红玫瑰/棉花云/你们三个小伙伴呀/刚好挤满了我的窗；花朵和树叶/看上去是那么地诚实和谦虚/我想做诚实和谦虚的孩子……充满童真童趣的善良让人深深感动，令人向往美好质朴的生活。
诗心活泼灵动，视角拟人化充满童趣，激发孩子的想象力和创造力，在美的教育中积累写作素材、提升写作语感。
我和外婆坐在树荫里/外婆说，树荫是大树的池塘/嘻嘻，小鸭子听见了外婆的话/想游过来呢。给花浇水时/顺便给花的影子浇浇水……有趣、活泼灵动的诗心触动孩子的心灵，启发孩子从不同角度观察生活。
插画艺术形式多样，一首诗歌配
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| 內容簡介： |
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《植物的诗》是一套意境温馨、辽阔、唯美的童诗绘本。大自然中的花草树木、风雪雨雾好比柴米油盐一样不可缺少，就像《房前屋后》中外婆说的：“一个家呀，离不开柴米油盐酱醋花。”如果不是用诗歌的语言，孩子们很难体会到和大自然的深度链接感，也很难感受朴素生活中蕴藏的哲理和智慧。充满童心的诗歌帮助孩子打开心灵，打开新的思路和视角去和这个世界交流、和自己交流，启发孩子感受生活的美，收获情感的智慧和安静的力量。
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| 關於作者： |
蒋一谈
小说家、诗人、童话作家、科幻作家。
祖籍浙江嘉兴，生于河南商丘。1991年毕业于北京师范大学中文系。已出版短篇小说集《鲁迅的胡子》《透明》《栖》《小丑岁月》等。
2015年，蒋一谈将中国古典诗、日本俳句、世界现代诗、武术大师李小龙创造的“截拳道”融合在一起，提出截句文体及“最短的现代诗”写作理念。已出版诗集《截句》《给孩子的截句》《动物的诗》等。
曾获得人民文学奖、蒲松龄短篇小说奖、百花文学奖短篇小说奖、林斤澜短篇小说奖、《上海文学》短篇小说奖、《小说选刊》短篇小说奖、“南方阅读盛典”最受读者关注作家奖、首届《小说选刊》最受读者欢迎小说奖、首届卡丘·沃伦诗歌奖等奖项。
彭婷
插画师，毕业于清华大学美术学院。画风细腻唯美，充满童趣。曾为“彩乌鸦中文原创系列”的《你是我的妹》《想当海盗的兔子》等书绘制插图，已有多部作品的简体版权输出。
陈梦薇
插画师、平面设计师、剪纸艺术家。创作内容包括绘本、插画、漫画、剪纸与装置。个人作品曾参加中法两国若干群展，曾于腾挪空间举办个展“南山经”。
Kendra Wang
本名王晓鹤，研究生毕业于伦敦艺术大学插画专业。现居英国，目前是一名全职艺术创作者。插画作品曾多次在国内外展出、获奖、出版。代表作有《狐狸的尾巴》《狐狸的诗》《家》等。
任左莉
插画师。与多个杂志社、出版社及公司进行商业合作。作品曾参加“自由”原创漫画&绘本展、小凉帽国际绘本奖作品展等多个展览。参与创作的绘本故事有《半只小鸡》《狗狗的骨头》等。
韩鸣飞
插画师，毕业于伦敦艺术大学。曾任知乎视觉设计师，现为斯芬克国际艺术教育插画导师。2017年成为Artand（艺术社交平台）签约艺术家。
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| 目錄：
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1.《房前屋后》
2.《小花园》
3.《路边》
4.《山间》
5.《飞啊飞》
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| 內容試閱：
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天上人间细嗅植物的诗心（节选）
吴玫
上海作协会员。已出版《怎样听一首名曲》《柴可夫斯基，就在时时处处》等书籍，并在《中国妇女报》《沈阳日报》开设专栏。多篇书评在《文汇读书周报》《北京青年报》《新民晚报》《广州文艺》等报刊上发表，也常在《收获》、《思南文学选刊》（思南读书会）等期刊公众号上发表书评。
或曰“心事浩茫连广宇”，无垠的天空容易让人思绪万千，所以，诗集中的《飞啊飞》才会字字句句都是情。被诗滋养了经年的蒋一谈先生坚定地认为，只要心存诗意，诗心就在时时处处，所以另外4本书名——《房前屋后》《小花园》《路边》《山间》，虽然朴素得如同妈妈的叮咛，但从中任意拈出一首、一行，都是他想让读诗的人能够意会言传的人间情话。
小草托举着死去的蜗牛
那一刻，我觉得每一棵小草
都有一颗心
读摘自《小花园》里的这首诗，可以想见这样的场景：有一天，蒋一谈先生正好路过小花园里的一片青草地，看见不远处有一只蜗牛一动不动，便上前蹲下仔细观察——原来，蜗牛已经死去。回到书桌前，那一幕久久不能从脑海中退去，他便将其记录了下来。如果真实地记录这一幕，也许会是“一只蜗牛死在了小花园的草地上”，但在蒋一谈先生的笔下，干巴巴的纪实变成了情感丰沛的抒情。
三行诗，人物、地点、事件俱全，与此同时，还多了一份诗人赋予小草的善意。将植物拟人化，不是蒋一谈先生的首创，但在这些诗句中，他进行了有意义的探寻——将我们以为只有人类才拥有的五彩斑斓的情感赋予植物，且这种想象与每一种植物极其适配。这便是蒋一谈先生多年来习惯于苦吟一词一句的果实。试想，要用一个词将小草与卧在其上的蜗牛联结起来，还有哪一个比“托举”更合适？
那么，要将飞翔的小鸟与花朵联结在一起，用哪个词呢？《路边》中有这样一首诗：
听说
鸟变成天使的时候
会把熟悉的花朵
带在身上
不用说，这首诗的关键词是“带”。一个“带”字，除了让路边的花朵展翅高飞外，还表达出了鸟和花朵两相成全的美意：鸟儿帮助花朵鸟瞰天下，花朵则让善良的小鸟愈加美丽。我不再赞叹诗人用词时反复推敲的执着，只想请读到此诗的你与我一起推想蒋一谈先生给予这首诗的视角。与蹲在小花园草地旁俯瞰蜗牛时完全不同，这一回诗人是站在路边目送鸟儿远去天宫。虽说“人生不如意事十之八九”，但诗人相信，诗意不会在地球上的任何一个角落缺席。一定是蒋一谈先生“心有猛虎，细嗅蔷薇”，于是，他在天空、小花园和路边都觅到了诗的行踪，更在远处的山间和近处的房前屋后，听到了诗的欢呼。
这一首诗，是被诗人收入《山间》的诗里我最喜欢的一首：
飞进森林的鸟
带来了一封信
飞出森林的鸟
捎出了一封信
其实，在细读《飞啊飞》时我已经觉察到，就像《动物的诗》一样，蒋一谈先生无意在《植物的诗》里老生常谈，亦即，以植物学为本、用诗这一形式向孩子们普及植物的来龙去脉。他知道，在地球上寂寞地生长了亿万年的植物等来了人类以后，就从未让人类放弃过探究它们的好奇心，于是，关于植物的文字、关于植物的图谱一直在更新中。但诗人蒋一谈相信，那应该是植物学家的拿手好戏。就算以“植物的诗” 为名，他要记录的，是植物照进他心里的酸甜苦辣、悲喜交加，就像天上的风筝变成了花以后，带给诗人的消息，是心疼。
那么，被殷勤的鸟儿带在身上的那一封信里，写的是喜悦还是哀愁？读到《山间》里的这首诗时，让我激动的，不是去探究信里的喜怒哀乐，而是去想象诗人将森林、鸟和信放在同一首诗里的意象。这一意象让我情不自禁地抬起头，瞭望窗外摇曳的树枝，倾听树枝上啾啾鸟鸣，我想我找到了能让《植物的诗》的读者在诗集里自由飞翔的密码：
外婆说，一个家呀，离不开
柴米油盐酱醋花
花？
我眨眨眼睛
外婆接着说：
花是最近的邻居
也是最近的亲戚
这几行诗句，来自《房前屋后》。诗人假借外婆的口吻告诉我们，再糟糕的时候，花草树木也在吐露诗的芬芳，只是，被俗事绕晕了头脑的大人们总是忘了像诗里的外婆那样，将房前屋后的诗情画意指点给孩子，以启发孩子的感受力。
不在意植物生长的科学原理，只在乎能让自己触景生情的一草一花一树，蒋一谈先生于天上人间、用细嗅植物的诗心，创作了《植物的诗》，他想告诉我们，将植物与诗联结在一起的，是敏锐的感受力。
外婆说，一个家呀，离不开/柴米油盐酱醋花/花？/我眨眨眼睛/外婆接着说：/花是最近的邻居/也是最近的亲戚。
我和外婆坐在树荫里/外婆说，树荫是大树的池塘/嘻嘻，小鸭子听见了外婆的话/想游过来呢。
——《房前屋后》
雨声滴答滴答/敲打绣球花的窗/雨的故事，花的故事/我还想知道园丁的故事。
我喜欢的花开了/我就有了一个花口袋。
——《小花园》
嘻嘻/飘落在衣服上的花/一块花补丁。
花朵和树叶/看上去是那么地诚实和谦虚/我想做诚实和谦虚的孩子。
——《路边》
紫色的花，让你相信/深山里有紫色的云。
起风了/树林发出整装待发的声响/向左转，向右转/我挥动手臂，发号施令/仿佛大自然的班长。
——《山间》
花田的这边没有花/我在梦里飞起来/拉起花田，让这边/鲜花盛开。
这只鸟在沉思：/围绕岩石的花花草草/是岩石的羽毛和翅膀吗？
——《飞啊飞》
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