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| 編輯推薦： |
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单纯的练字是枯燥的，但本书融练字、积累词汇、英语基础知识为一体，让你的英语学习事半而功倍。
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| 內容簡介： |
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本书根据当下的牛津英语教材，将每个Unit的学习内容通过“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”“词汇应用”等栏目进行书写练习。其中，“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”以练习书写本课的“单词、词组、句型”为主，以期熟练掌握单词、词组、句型的书写；“词汇应用”则在练习书写的同时，理解所学单词、词组、短语的意思，积累句型，进而学会灵活运用，为今后的学习打下基础。本书从单词、词组、句型三个方面，帮助学生提高英语的书写能力，养成“提笔就是练字”的好习惯。通过本书的练习，不仅让学生练好字，更能积累词汇，夯实英语基础知识。本书目的就是融写字与英语学习为一体，养成学生“提笔就是练字”的好习惯。
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| 關於作者： |
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朱红：小学高级教师，区学科带头人，是一位长期工作在一线的，具有丰富教学经验的优秀教师。
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| 目錄：
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学期（2A）
Module 1 Getting to know you …………………………………………………1
Unit 1 Hello …………………………………………………………………1
Unit 2 I’m Danny ……………………………………………………………4
Unit 3 A new classmate ………………………………………………………7
Module 2 Me， my family and friends ……………………………………… 10
Unit 1 I can swim ………………………………………………………… 10
Unit 2 That’s my family…………………………………………………… 13
Unit 3 My hair is short …………………………………………………… 16
Module 3 Places and activities ……………………………………………… 20
Unit 1 In the playground ………………………………………………… 20
Unit 2 In my room ………………………………………………………… 23
Unit 3 In the kitchen ……………………………………………………… 27
Module 4 The natural world………………………………………………… 31
Unit 1 In the sky…………………………………………………………… 31
Unit 2 In the forest………………………………………………………… 35
Unit 3 In the street ………………………………………………………… 39
第二学期（2B）
Module 1 Using my five senses ………………………………………………… 43
Unit 1 What can you see? …………………………………………………… 43
Unit 2 Touch and feel………………………………………………………… 47
Unit 3 What can you hear?…………………………………………………… 51
Module 2 My favourite things ………………………………………………… 55
Unit 1 Things I like doing …………………………………………………… 55
Unit 2 My favourite food …………………………………………………… 59
Unit 3 Animals I like ………………………………………………………… 63
Module 3 Things around us …………………………………………………… 67
Unit 1 The four seasons ……………………………………………………… 67
Unit 2 Rules ………………………………………………………………… 72
Unit 3 My clothes …………………………………………………………… 76
Module 4 More things to learn ………………………………………………… 80
Unit 1 Activities……………………………………………………………… 80
Unit 2 Mother’s Day ………………………………………………………… 84
Unit 3 Story time …………………………………………………………… 89
参考答案
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| 內容試閱：
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2011年教育部基础教育司发布《教育部关于中小学开展书法教育的意见》，并出台了《中小学书法教育指导纲要》。2014年小学《书法练习与指导》列入教育部教学用书目录，随即，书法课正式进入中小学课堂。
俗话说，字如其人，人如其字。一手漂亮娟秀的字不仅能体现一个人的修养与品质，还能带来无限益处：让人好感倍增，令人羡慕……在无形之中，平添形象分。另外，中高考的扫描阅卷对学生的书写也提出了更高的要求，所以写一手工整的字，或至少让人看得清、辨得明
的字，已在家长和学生心里达成共识。
单纯的练字是枯燥的，而结合课本内容的习字则事半而功倍。为了节省学生宝贵的时间，我们根据当下的牛津英语教材，将每个Unit的学习内容通过“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”“词汇应用”等栏目进行书写练习。其中，“字母描摹”“描摹词汇”“句型荟萃”以练习书写本课的“单词、词组、句型”为主，以期熟练掌握单词、词组、句型的书写；“词汇应用”则在练习书写的同时，理解所学单词、词组、短语的意思，积累句型，进而学会灵活运用，为今后的学习打下基础。本书从单词、词组、句型三个方面，帮助学生提高英语的书写能力，养成“提笔就是练字”的好习惯。通过本书的练习，不仅让学生练好字，更能积累词汇，夯实英语基础知识。
我们的练字口号就是：
提笔就是练字，习字默写兼顾；
夯实英语基础，写得一手好字！
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