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| 內容簡介： |
本教材以“课程思政”的育人理念为指导，以学生综合素质拓展为目标，在单元设计上按照“听读结合” “基本功”进行设计。
來源：香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk
本教材为英语专业一年级学生设计，分为八个单元，每单元围绕一个思政话题展开。为了更好地将课程思政融入英语视听说课程的每个环节，由易到难阶段性地使学生掌握每单元课程思政内容，每单元以认知目标、情感态度目标和技能目标进行教学目标设计。
每单元开篇的思政故事既起到引出话题的作用，又能激发学生对单元思政话题的兴趣，使其主动拓展课外阅读。
第二部分是磨耳朵环节，以听力词汇与阅读词汇理论为指导，旨在通过听的输入让学生接触单元关键词汇，帮助学生更好地进行课前预习与词汇学习。
第三部分是听力练习，仿照英语专业四级听力题型进行设计，但难度降低，旨在训练学生相关的题型做题技巧。
第四部分是跟读练习，以培养学生英语听力中短时记忆和理解能力为．目标，是英语听说能力培养的基础。
第五部分是项目部分，以学生产出为导向，通过要求学生完成活动或项目设计，锻炼其听说能力和知识应用的能力。
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| 目錄：
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Unit 1 Small Act， Big Results
Part Ⅰ Pre-Class Activity
Part Ⅱ Grinding Ears
Part Ⅲ Listening Comprehension
Part Ⅳ Listening Skill-Shadowing
Part Ⅴ Project
Unit 2 Connecting to Nature
Part Ⅰ Pre-Class Activity
Part Ⅱ Grinding Ears
Part Ⅲ Listening Comprehension
Part Ⅳ Listening Skill-Shadowing
Part Ⅴ Project
Unit 3 Going Places
Part Ⅰ Pre-Class Activity
Part Ⅱ Grinding Ears
Part Ⅲ Listening Comprehension
Part Ⅳ Listening Skill-Shadowing
Part Ⅴ Project
Unit 4 Music， Music Everywhere
Part Ⅰ Pre-Class Activity
Part Ⅱ Grinding Ears
Part Ⅲ Listening Comprehension
Part Ⅳ Listening Skill-Shadowing
Part Ⅴ Project
Unit 5 Give Thanks
Part Ⅰ Pre-Class Activity
Part Ⅱ Grinding Ears
Part Ⅲ Listening Comprehension
Part Ⅳ Listening Skill-Shadowing
Part Ⅴ Project
Unit 6 Tell Me Why
Part Ⅰ Pre-Class Activity
Part Ⅱ Grinding Ears
Part Ⅲ Listening Comprehension
Part Ⅳ Listening Skill-Shadowing
Part Ⅴ Project
Unit 7 The Livable City
Part Ⅰ Pre-Class Activity
Part Ⅱ Grinding Ears
Part Ⅲ Listening Comprehension
Part Ⅳ Listening Skill-Shadowing
Part Ⅴ Project
Unit 8 Life Lessons
Part Ⅰ Pre-Class Activity
Part Ⅱ Grinding Ears
Part Ⅲ Listening Comprehension
Part Ⅳ Listening Skill-Shadowing
Part Ⅴ Project
References
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| 內容試閱：
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英语听说对于学习者来说一直是很大的挑战。学生因不得学习要领，缺乏相关理论指导，大多通过机械的练习进行学习。这导致学生英语听说的学习效果欠佳、进步缓慢。本教材编者为了解决这个难题，希望通过结合相关理论和夯实基本功的练习提升学生的听说能力。
本教材以“课程思政”的育人理念为指导，以学生综合素质拓展为目标，在单元设计上按照“听读结合” “基本功”进行设计。
本教材为英语专业一年级学生设计，分为八个单元，每单元围绕一个思政话题展开。为了更好地将课程思政融入英语视听说课程的每个环节，由易到难阶段性地使学生掌握每单元课程思政内容，每单元以认知目标、情感态度目标和技能目标进行教学目标设计。
每单元开篇的思政故事既起到引出话题的作用，又能激发学生对单元思政话题的兴趣，使其主动拓展课外阅读。
第二部分是磨耳朵环节，以听力词汇与阅读词汇理论为指导，旨在通过听的输入让学生接触单元关键词汇，帮助学生更好地进行课前预习与词汇学习。
第三部分是听力练习，仿照英语专业四级听力题型进行设计，但难度降低，旨在训练学生相关的题型做题技巧。
第四部分是跟读练习，以培养学生英语听力中短时记忆和理解能力为．目标，是英语听说能力培养的基础。
第五部分是项目部分，以学生产出为导向，通过要求学生完成活动或项目设计，锻炼其听说能力和知识应用的能力。
本书的成书得益于本校英语视听说课程组教师多年教学经验的积累。通过总结学生在此课程学习中遇到的问题，本着解决问题的思路，让学生从根本上了解英语听说部分如何学、怎么高效学习。希望学生在教师指导下使用本教材，能够有所收获，将来更能在职场上达成宏愿。
因时间仓促，水平有限，难免有疏漏和不妥之处，敬请指正。
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