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| 編輯推薦： |
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本书试图通过积累数据资料，展示当代中国的社会现实如何形塑人们的社会心理以及社会心理如何能动地影响社会现实。
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| 內容簡介： |
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中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”。五大建设作为每个中国人面对和参与的重大社会现实，不断塑造着人们的社会心理。中国人民大学心理学系在2023年启动“新时代居民社会心理调查”项目，立足我国社会现实，围绕与五大建设分别对应的经济心理、政治心理、文化心理、社会心理、生态文明心理五个方面，以及个体自身的身心健康和语言心理两个方面开展大规模调查。调查发现我国居民各方面的社会心理总体上是积极向上的，同时也存在一定的个体内差异和个体间差异。调查结果对探明新时代居民社会心理特点并做好心理建设工作有启示意义。
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| 關於作者： |
辛自强，中国人民大学心理学系主任、教授、博导，受聘中国人民大学吴玉章讲席教授。目前担任中国心理学会经济心理学专业委员会主任、中国社会心理学会社会心理服务专业委员会主任、《心理技术与应用》杂志主编等。从事社会心理和经济心理研究，曾主持国家社会科学基金重大、重点、一般课题多项，发表学术论文300余篇，出版专著教材10多部，6次获省部级奖励。
董妍，中国人民大学心理学系副主任、教授、博导。2006年毕业于中国科学院心理研究所并获得理学博士学位，一直从事社会心理研究，目前担任中国社会心理学会社会心理服务专业委员会副主任。曾主持国家自然科学基金、国家社会科学基金等10余项，已在国内外学术期刊发表论文100余篇，出版专著4部。
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| 目錄：
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第一章 新时代居民社会心理调查总报告
第二章 新时代居民经济心理报告
第三章 新时代居民政治心理报告
第四章 新时代居民文化心理报告
第五章 新时代居民社会文明发展报告
第六章 新时代居民生态文明心理报告
第七章 新时代居民身心健康报告
第八章 新时代居民语言心理报告
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| 內容試閱：
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如何建设好心理学学科，是每个心理学教学科研机构面临的核心任务。中国人民大学是我国较早开展心理学学科建设的高校之一，早在20世纪50年代，就培养了新中国第一批心理学专业研究生。2009年，中国人民大学正式设立心理学系，目前心理学系是学校直属的二级教学单位。自2023年以来，根据学校的总体战略部署，心理学系将学科定位凝练为“建设面向人民的心理学”，强调心理学不仅要研究人类，更要研究人民并服务人民，力图走出一条具有学校特色的学科发展新路。心理学系的学科布局是“旗帜性的社会心理学，特色化的应用心理学，前沿性的基础心理学”，其中，社会心理学是我们学科建设的重中之重。
为有效推进社会心理学自主知识体系建构，我们组建了社会心理调查项目团队，开展有组织科研工作。社会心理学是探讨“社会”和“心理”关系的学科，由此团队的任务是通过大规模调查收集数据，探讨社会心理与社会现实的关系，揭示新时代中国人的社会心理特点及其相关因素。在中国人民大学2023年度“中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金”支持下，心理学系启动了“新时代居民社会心理调查”（Survey on the Social Psychology of Residents in the New Era），并在2023年6-9月开展了数据收集工作。该项目的核心兴趣点并不在于抽象地或去背景化地揭示心理变量之间的关系，更不在于证明某个现有理论尤其是西方社会心理学理论的合理性，而是试图积累数据资料记录中国人当下的社会心理世界，展示当代中国的社会现实如何形塑人们的社会心理以及社会心理如何能动地影响社会现实。
我们所理解的社会心理学是广义的，它是社会心理科学或者说社会科学意义上的心理学的核心部分。心理学除了向其“自然面”掘进，也要向其“社会面”开拓，有效建立“社会”和“心理”的关联，在服务人民和社会发展的过程中彰显学科价值。本次调查项目正是我们的一种集体尝试。本书各章署名体现着作者的贡献，所有作者的单位均为中国人民大学心理学系。调查项目从定题设计，到数据收集和分析，再到撰写书稿并不断修改完善，整个过程只有大半年的时间。团队的各位老师数次开会研讨项目设计、调研方案和写作计划，百余名本科和研究生同学认真完成数据收集工作，团队中的导师和研究生一道分析数据并写作书稿，这是一次集体科研合作，也是一种人才培养实践。所有参与者的贡献都值得铭记，大家的进取之心令人感动。
“始生之物，其形必丑”，我们深知本次调查和呈现在读者面前的这本报告均有很多不足。例如，在调查取样上做的不够完善，在数据挖掘上还可深入，在书稿写作上仍有颇多可推敲之处。但我们愿意成长，恳请学界同仁和广大读者批评指正。我们期望今后能把工作做得更好一些。我们将围绕一般居民和特定群体不断开展大型社会心理调查，力图用数据创作中国人的心灵史诗。
是为序。
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