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| 編輯推薦: |
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《标准》是对国际中文教师的基本专业要求,是国际中文教师实施教学的基本行为规范,是引领国际中文教师专业发展的基本准则,是基于教师资格标准,高于教师资格标准的倡议性标准。
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| 內容簡介: |
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基于国际中文教育的发展变化和国际需求,根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》,在借鉴国内外国际中文教育标准、大纲和教师标准的基础上,结合国际中文教育特点,中外语言交流合作中心与13个国家的27所高校、社会团体和企事业单位,联合制定了《国际中文教师专业能力标准》,旨在为国际中文教师培养、培训、能力评价和认定、专业发展提供依据。国际中文教师是全球范围内从事中文作为第二语言的专业人员,需要经过系统的培养与培训,使之具有良好的职业道德和专业素养,实现自身专业的持续发展。本书是对国际中文教师的基本专业要求,是国际中文教师实施教学的基本行为规范,是引领国际中文教师专业发展的基本准则,是基于教师资格标准,高于教师资格标准的倡议性标准。本书规定了国际中文教师的基本专业要求,包括术语和定义、基本理念、基本内容、实施建议等。适用于国际中文教师的培养、培训、专业能力认定、专业发展与职业规划等。其他教师专业人才培养可参照执行。本版为中德对照。
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| 關於作者: |
世界汉语教学学会【发布】【中国】【现当代】
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世界汉语教学学会成立于1987年8月14日,是经中华人民共和国民政部登记注册的国际社会组织和非营利性民间学术团体,秘书处设在中外语言交流合作中心。
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| 目錄:
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前 言/1
引 言/1
国际中文教师专业能力标准/1
1 范围/1
2 规范性引用文件/1
3 术语和定义/1
4 基本理念/2
5 基本内容/2
6 实施建议/5
附录A(规范性)国际中文教师专业能力分级认定规范/7
A.1 评价指标/7
A.2 认定标准/8
A.3 认定范围/17
A.4 认定方式/17
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| 內容試閱:
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前言
本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则 第1部分:标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。 本文件由中外语言交流合作中心提出。 本文件由世界汉语教学学会归口。 本文件为首次发布。 本文件起草单位:中外语言交流合作中心、北京大学、北京语言大学、天津师范大学、北京师范大学国际中文教育学院、大连外国语大学国际中文教育实践与研究基地、华东师范大学国际汉语文化学院、华南师范大学东南亚中文教师教育学院、中国有色金属工业人才中心、民生教育集团、武汉领格教育科技有限公司、五洲汉风教育科技(北京)有限公司、五洲汉风网络科技(北京)有限公司、新航道中国故事研究院、中国通才教育集团有限公司、埃及开罗大学孔子学院、澳大利亚中文教师联会、菲律宾亚典耀大学孔子学院、韩国韩中文化协力研究院、柬埔寨皇家科学院国际中文教育学院、美国国际文教学会、美国考拉知道中文教育公司、南非德班理工大学孔子学院、日本青少年育成协会、泰国朱拉隆功大学孔子学院、西班牙汉语教师及教学协会、新加坡科思达教育集团、英国汉语教师协会。 本文件主要起草人:马箭飞、赵国成、宋永波、赵杨、丁安琪、冯丽萍、王添淼、张洁、李泉、吴勇毅、储诚志、古川裕、张新生、竹露茜、方欣欣、赵燕清、王冠一、罗艳、李亚男、于艳、杨琳静。
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