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『簡體書』中国教育：研究与评论（第32辑）

書城自編碼： 4095009
分類：簡體書→大陸圖書→社會科學→教育
作者： 丁钢 主编
國際書號(ISBN)： 9787519142476
出版社： 教育科学出版社有限公司
出版日期： 2024-12-01

頁數/字數： /
書度/開本： 16开 釘裝： 平装

售價：HK$ 64.9

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汇聚中外学者智慧 聚焦中国教育话题 探寻教育发展之道
《中国教育：研究与评论》是一份国际性中国教育研究集刊，自2001年出版第1辑以来，以其富有科学性、实践性、前沿性和综合性的特色与风格，受到了广大教育研究与实践工作者的喜爱。《中国教育：研究与评论(第32辑)》围绕高校分类评价及其框架优化策略、跨国婚姻女性的技能教育经历与个人发展、AI工程师的专业发展机制、基础教育阶段拔尖创新人才的培养等主题进行了较为深入的分析。
內容簡介：
本书呈现了由不同视角出发的四个研究成果。一是以高校分类评价框架为研究对象，探究了中国公办普通本科高校分类评价框架的优化路径与策略。二是对跨国婚姻移民女性和负责技能教育的相关人员进行深度访谈，研究了在异国他乡的技能学习和习得对移民女性生活和劳动的影响。三是基于质性研究的深度访谈，揭示了人工智能工程师专业发展的核心机制。四是对“中学生科技创新后备人才培养计划”的教育成效进行考察，据此回应基础教育阶段如何培养拔尖创新人才的问题。
目錄：
学术研究与交流
高校分类评价及其框架优化策略探究：基于京沪浙的实践案例 （ 1 ）
陈 思

研究报告与评论
在异国他乡学做工：跨国婚姻移民女性的技能教育（ 70 ）
李贤妃

专题研究与讨论
AI 工程师专业发展的核心机制（118）
赵艺凡
基础教育阶段如何培养拔尖创新人才：对“英才计划”的考察（183）
杜 玥

 

 

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