新書推薦:

《
纯粹理性批判 德国哲学家康德代表作 西方哲学史的里程碑著作 著名翻译家蓝公武经典译本
》
售價:HK$
138.6

《
惨痛的胜利:第一次世界大战中法国的战略和作战行动
》
售價:HK$
184.8

《
机器时代:技术如何改变我们的工作和生活
》
售價:HK$
63.8

《
地缘政治与战争:中国历史变局3000年
》
售價:HK$
85.8

《
追踪进化论 在游戏中读懂科学史 《龙与地下城》玩家打造 沉浸式体验进化论 附赠精美计分器
》
售價:HK$
86.9

《
消逝的韩光:华丽韩剧背后的血汗与悲鸣
》
售價:HK$
69.3

《
大学问·从“分治”到“整合”:明清湘黔边墙历史演进与结构变迁
》
售價:HK$
85.8

《
众神:四万年的人、物与信仰
》
售價:HK$
184.8
|
| 編輯推薦: |
|
本书重点介绍了AutoCAD 2026中文版的功能、使用方法和操作技巧,为了便于读者学习,随书配赠了电子资料包,内容包含了全书实例操作过程AVI文件和实例源文件,以及作为教材使用的PowerPoint多媒体电子教案。另外,为了延伸读者的学习范围,电子资料包中还包含了AutoCAD操作技巧170例、实用AutoCAD图样100套以及长达500min的操作过程讲解录音和动画,是一本不可多得的学习参考书。
|
| 內容簡介: |
本书重点介绍了AutoCAD 2026中文版的功能、使用方法和操作技巧。本书的特点是在讲解知识点的同时列举了大量的实例,使读者能在实践中了解并掌握AutoCAD 2026的使用。來源:香港大書城megBookStore,http://www.megbook.com.hk 全书分为11章,分别介绍了AutoCAD 2026基础、基本绘图命令、高级二维绘图命令、图层设置与精确定位、平面图形的编辑、文字与表格、尺寸标注、图块及其属性、协同绘图工具、机械设计工程案例和建筑设计工程案例。 为了配合高等院校师生使用本书进行教学,随书配赠了电子资料包,内容包含了全书实例操作过程AVI文件和实例源文件,以及专为老师教学准备的PowerPoint多媒体电子教案。另外,为了延伸读者的学习范围,电子资料包中还包含了AutoCAD操作技巧170例、实用AutoCAD图样100套以及长达500min的操作过程讲解录音和动画。
|
| 關於作者: |
|
胡仁喜:北京理工大学机械设计专业博士,军械工程学院车辆与电气工程系老师,河北工业职业技术大学兼职教师,Autodesk中国认证考试中心技术总监,石家庄三维书屋文化传播有限公司法人,多年从事CAD/CAM/CAE相关软件研究和教学工作,已出版相关著作500部以上,很多作品在业内具有较大影响。
|
| 目錄:
|
前言 第1章 AutoCAD 2026基础1 1.1 操作界面2 1.1.1 标题栏2 1.1.2 绘图区4 1.1.3 坐标系图标5 1.1.4 菜单栏5 1.1.5 工具栏7 1.1.6 命令行窗口9 1.1.7 布局标签9 1.1.8 状态栏10 1.1.9 快速访问工具栏和交互信息工具栏12 1.1.10 功能区12 1.1.11 “开始”选项卡14 1.1.12 图形文件选项卡15 1.2 文件管理18 1.2.1 新建文件18 1.2.2 打开文件18 1.2.3 保存文件19 1.2.4 另存为20 1.2.5 退出20 1.2.6 图形修复21 1.3 基本输入操作22 1.3.1 命令输入方式22 1.3.2 命令的重复、撤销、重做22 1.4 图形的显示23 1.4.1 实时缩放23 1.4.2 动态缩放25 1.4.3 实时平移26 1.5 上机实验27 1.6 思考与练习29 第2章 基本绘图命令30 2.1 直线类命令31 2.1.1 直线段31 2.1.2 实例—绘制阀符号32 2.1.3 数据输入方法32 2.1.4 实例—利用动态输入绘制标高符号34 2.1.5 构造线35 2.2 圆类命令36 2.2.1 圆36 2.2.2 实例—连环圆37 2.2.3 圆弧38 2.2.4 实例—梅花图案40 2.2.5 椭圆与椭圆弧41 2.2.6 实例—洗脸盆42 2.2.7 圆环43 2.3 平面图形命令44 2.3.1 矩形44 2.3.2 实例—方头平键146 2.3.3 多边形48 2.3.4 实例——卡通造型48 2.4 点命令50 2.4.1 点50 2.4.2 定数等分51 2.4.3 定距等分51 2.4.4 实例——棘轮52 2.5 圆心标记命令53 2.5.1 圆心标记53 2.5.2 实例——绘制棘轮的圆心标记53 2.6 中心线命令54 2.6.1 中心线54 2.6.2 实例——绘制螺栓的中心线54 2.7 上机实验55 2.8 思考与练习56 第3章 高级二维绘图命令58 3.1 多段线59 3.1.1 绘制多段线59 3.1.2 实例——弯月亮59 3.2 样条曲线60 3.2.1 绘制样条曲线61 3.2.2 实例——螺钉旋具61 3.3 多线63 3.3.1 绘制多线63 3.3.2 定义多线样式64 3.3.3 编辑多线65 3.3.4 实例—墙体66 3.4 面域68 3.4.1 创建面域69 3.4.2 面域的布尔运算69 3.4.3 实例—扳手70 3.5 图案填充72 3.5.1 基本概念72 3.5.2 图案填充的操作73 3.5.3 渐变色的操作75 3.5.4 边界的操作76 3.5.5 编辑填充的图案76 3.5.6 实例—小屋78 3.6 上机实验81 3.7 思考与练习82 第4章 图层设置与精确定位83 4.1 图层设置84 4.1.1 设置图层84 4.1.2 颜色的设置87 4.1.3 图层的线型89 4.1.4 实例——机械零件图90 4.2 精确定位工具93 4.2.1 正交模式93 4.2.2 栅格工具93 4.2.3 捕捉工具94 4.3 对象捕捉95 4.3.1 特殊位置点捕捉95 4.3.2 实例—绘制圆公切线96 4.3.3 对象捕捉设置98 4.3.4 实例—盘盖99 4.4 对象追踪101 4.4.1 自动追踪101 4.4.2 实例—方头平键2102 4.5 对象约束105 4.5.1 建立几何约束105 4.5.2 几何约束设置106 4.5.3 实例—绘制相切圆及同心圆107 4.5.4 建立尺寸约束108 4.5.5 尺寸约束设置109 4.5.6 实例—方头平键3110 4.6 上机实验110 4.7 思考与练习112 第5章 平面图形的编辑113 5.1 选择对象114 5.2 基本编辑命令116 5.2.1 复制链接对象116 5.2.2 实例—链接图形116 5.2.3 复制命令118 5.2.4 实例—洗手台119 5.2.5 镜像命令119 5.2.6 实例—压盖120 5.2.7 偏移命令121 5.2.8 实例—挡圈122 5.2.9 阵列命令123 5.2.10 实例—轴承端盖124 5.2.11 移动命令125 5.2.12 旋转命令126 5.2.13 实例—曲柄127 5.2.14 缩放命令128 5.3 改变几何特性类命令129 5.3.1 修剪命令129 5.3.2 实例—铰套130 5.3.3 延伸命令131 5.3.4 实例—螺钉132 5.3.5 圆角命令135 5.3.6 实例—吊钩136 5.3.7 倒角命令138 5.3.8 实例—齿轮轴139 5.3.9 拉伸命令141 5.3.10 实例—手柄142 5.3.11 拉长命令145 5.3.12 打断命令145 5.3.13 实例—打断中心线145 5.3.14 打断于点命令146 5.3.15 分解命令146 5.3.16 合并命令147 5.3.17 光顺曲线命令148 5.3.18 反转命令148 5.3.19 复制嵌套对象148 5.3.20 删除重复对象149 5.4 对象编辑150 5.4.1 钳夹功能150 5.4.2 实例—编辑图形151 5.4.3 修改对象属性152 5.4.4 特性匹配153 5.5 删除及恢复类命令154 5.5.1 删除命令154 5.5.2 恢复命令154 5.5.3 实例—弹簧154 5.6 上机实验157 5.7 思考与练习159 第6章 文字与表格161 6.1 文本样式162 6.2 文本标注164 6.2.1 单行文本标注164 6.2.2 多行文本标注167 6.2.3 实例—插入符号171 6.3 文本编辑172 6.3.1 文本编辑命令172 6.3.2 实例—样板图172 6.4 表格179 6.4.1 定义表格样式179 6.4.2 创建表格182 6.4.3 表格文字编辑184 6.4.4 实例—齿轮参数表184 6.5 上机实验186 6.6 思考与练习187 第7章 尺寸标注189 7.1 尺寸样式190 7.1.1 线191 7.1.2 符号和箭头192 7.1.3 文字194 7.1.4 调整196 7.1.5 主单位198 7.1.6 换算单位199 7.1.7 公差200 7.2 标注尺寸201 7.2.1 线性标注202 7.2.2 实例—标注螺栓203 7.2.3 对齐标注205 7.2.4 角度尺寸标注205 7.2.5 直径标注207 7.2.6 半径标注207 7.2.7 实例—标注曲柄208 7.2.8 基线标注210 7.2.9 连续标注210 7.2.10 实例—标注交换齿轮架211 7.3 引线标注213 7.3.1 一般引线标注213 7.3.2 快速引线标注214 7.3.3 多重引线样式216 7.3.4 多重引线218 7.3.5 实例—标注齿轮轴套218 7.4 几何公差225 7.5 综合实例—标注齿轮轴226 7.6 上机实验229 7.7 思考与练习231 第8章 图块及其属性233 8.1 图块操作234 8.1.1 定义图块234 8.1.2 图块的存盘235 8.1.3 实例—定义螺母图块236 8.1.4 图块的插入236 8.1.5 实例—标注阀体表面粗糙度238 8.1.6 动态块239 8.1.7 实例—利用动态块功能标注阀体表面粗糙度241 8.1.8 搜索和转换242 8.1.9 实例—批量替换住宅图中的桌椅242 8.2 图块的属性245 8.2.1 定义图块属性246 8.2.2 修改属性的定义247 8.2.3 图块属性编辑247 8.2.4 实例—利用属性功能标注阀体表面粗糙度249 8.3 上机实验250 8.4 思考与练习251 第9章 协同绘图工具252 9.1 对象查询253 9.1.1 查询距离253 9.1.2 查询对象状态254 9.2 设计中心254 9.2.1 启动设计中心255 9.2.2 插入图块255 9.2.3 图形复制256 9.2.4 实例—给房子图形插入窗户图块257 9.3 工具选项板258 9.3.1 打开工具选项板258 9.3.2 工具选项板的显示控制259 9.3.3 新建工具选项板261 9.3.4 向工具选项板添加内容262 9.3.5 实例—绘制居室布置平面图262 9.4 上机实验265 9.5 思考与练习266 第10章 机械设计工程案例267 10.1 阀体零件图268 10.1.1 配置绘图环境268 10.1.2 绘制阀体268 10.1.3 标注球阀阀体276 10.2 球阀装配图278 10.2.1 组装球阀装配图278 10.2.2 标注球阀装配图284 10.2.3 完善球阀装配图286 第11章 建筑设计工程案例288 11.1 高层住宅建筑平面图289 11.1.1 绘制建筑平面墙体289 11.1.2 绘制建筑平面门窗292 11.1.3 绘制楼梯、电梯间等建筑空间平面图295 11.1.4 布置家具和洁具298 11.2 高层住宅立面图300 11.2.1 绘制建筑标准层立面图轮廓301 11.2.2 绘制建筑标准层门窗及阳台立面图轮廓302 11.2.3 创建建筑整体立面图304 11.3 高层住宅建筑剖面图306 11.3.1 绘制建筑剖面图墙体306 11.3.2 绘制建筑剖面图楼梯造型310 11.3.3 绘制剖面图整体楼层311 附录 AutoCAD工程师认证考试模拟试题314
|
| 內容試閱:
|
随着微电子技术,特别是计算机技术的迅猛发展,CAD技术也发生了日新月异、突飞猛进的变化。AutoCAD一直致力于把工业技术与计算机技术融为一体,形成开放的大型CAD平台,特别是在机械、建筑和电子技术等领域发展势头异常迅猛。为了满足读者学习和掌握AutoCAD的要求,编者精心编写了此书。 本书重点介绍了AutoCAD 2026中文版的功能、使用方法和操作技巧。全书分为11章,分别介绍了AutoCAD 2026基础、基本绘图命令、高级二维绘图命令、图层设置与精确定位、平面图形的编辑、文字与表格、尺寸标注、图块及其属性、协同绘图工具、机械设计工程案例和建筑设计工程案例。本书由浅入深,从易到难,各章节既相对独立又前后关联。为了帮助读者快捷地掌握所学的知识,编者根据自己多年使用AutoCAD的经验及学习的通常心理,在文中及时给出了总结和相关提示。全书内容翔实,图文并茂,语言简洁,思路清晰,既可以作为AutoCAD初学者的入门教材,也可作为工程技术人员的参考工具书。 为了配合高等院校师生使用本书进行教学,随书配赠了电子资料包,内容包含了全书实例操作过程AVI文件和实例源文件,以及专为老师教学准备的PowerPoint多媒体电子教案。另外,为了延伸读者的学习范围,电子资料包中还包含了AutoCAD操作技巧170例、实用AutoCAD图样100套以及长达500min的操作过程讲解录音和动画,读者可以登录百度网盘(地址: /> 本书的编者是Autodesk中国认证考试中心的专家和高校多年从事计算机图形学教学研究的一线人员,具有丰富的教学实践经验与教材编写经验,能够准确地把握读者的学习心理与实际需求。 本书由Autodesk中国认证考试中心首席专家、河北工业职业技术大学的胡仁喜博士任主编,云南工业信息职业学院数控技术学院的赵建新老师任副主编,陆军工程大学石家庄校区孙立明副教授和李永建副教授参编,其中胡仁喜编写了第1、2、3章和第11章,孙立明编写了第4 ~ 6章,李永建编写了第7、8章,赵建新编写了第9、10章。 由于编者水平有限,书中难免存在不足之处,望广大读者发邮件至714491436@qq.com予以指正,编者将不胜感激。也欢迎加入三维书屋图书学习交流群(QQ:1039889748)交流探讨。 编 者
|
|