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| 內容簡介： |
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新形势下的贵州，把高层次人才的引进、培养和稳定作为全省实施人才强省战略和科教兴黔战略的重要组成部分，视为全面推进建设社会主义现代国家新征程和建设创新型内陆省区的重要支撑力量，本书基于贵州高校引进高层次人才的社会环境，规避新冠肺炎疫情对高校引进高层次人才的影响，通过运用问卷调査、文献梳理和实地访谈等研究方法，重点跟踪分析2014年到2020年贵州高校引进高层次人才面临的现实问题并对其成因进行全面阐释，目的在于构建符合贵州贵校高层次人才引进、成长、培养与稳定的实践理路与操作体系，以期为贵州高校高层次人才工作提供借鉴参考。
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| 關於作者： |
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袁 川 贵州师范学院教授，教育学博士，硕士生导师。现为贵州省高等学校人文社会科学重点研究基地贵州师范学院贵州教育发展研究中心主任，兼任教育科学学院副院长学校首批特聘教授，主要从事教育与社会发展等领域的数学研究工作。主持国家社科基金项目、国家出版基金资助项目2项，主持贵州省哲学社会科学重天招标课题及重点课题2项贵州省理论创新重大招标课题及联合课题2项，厅级课题4项，参与国家级课题2项。出版专著3部，在《国家教育行政学院学报》《高校教育管理》等期刊上发表论文40多篇。获贵州省教育科学研究优秀成果一等奖2次，贵州省哲学社会科学研究优秀成果二等奖、三等奖各1次，贵州省研究生教学成果二等奖、三等奖各1次。承担《教育学原理》《学校与班级管理》《教育社会学》《教师职业道德》等课程的教学工作。
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| 目錄：
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第一章绪论
第一节研究的背景与缘起
一、研究的背景
二、选题的缘由
第二节研究的目的与意义
一、研究的目的
二、研究的意义
第三节研究的文献综述
一、国外研究现状述评
二、国内相关研究综述
三、本课题的问题提出
第四节研究的思路与方法
一、研究思路
二、研究方法
三、研究框架
四、力求创新
第二章研究的理论基础
第一节核心概念界定
一、高层次人才
二、高校引进高层次人才
三、高校引进高层次人才跟踪调查
第二节贵州高校引进高层次人才的理论阐释
一、从功能论视角认识贵州高校引进高层次人才的多重价值
二、从冲突论视角分析贵州高校引进高层次人才的各种矛盾
三、从互动论视角探寻贵州高校引进高层次人才的有效路径
第三节贵州高校引进高层次人才的影响因素理论探讨
一、外部环境的影响因素：人才环境与服务保障
二、内部条件的影响因素：学科平台与制度规范
三、个人层面的影响因素：社会适应与未来发展
第三章贵州高校引进高层次人才的社会环境跟踪剖析
第一节调查过程设计
一、调查目的与意义
二、调查内容与对象
三、调查思路与方法
第二节贵州高校引进高层次人才的社会环境
一、政治环境分析
二、经济环境分析
三、文化环境分析
四、科技环境分析
第三节贵州高校引进高层次人才的治理举措
一、重视高层次人才的全面引进
二、注重为高层次人才健全后勤保障
三、强调高层次创新型人才的遴选培养
第四节贵州高校引进高层次人才的实践经验
一、健全高层次人才引进的政策体系
二、规避高层次人才流失的承载平台
三、着力挖掘高层次人才的发展潜能
四、优化高层次人才成长的社会环境
第四章贵州高校引进高层次人才的现实问题跟踪考察
第一节贵州高校引进高层次人才的教育境遇解析
一、高等教育规模不大，新建本科院校较多
二、高等教育结构协调性不够，亟须升级优化
三、高等教育的质量需要增强，注重内涵发展
四、高等教育社会贡献率不高，能力亟待增强
第二节贵州高校引进高层次人才的现实状况剖析
一、人才引进取得明显成效，人才流失也不可忽视
二、人才数量扩容获得提升，人才的结构亟待优化
三、人才发展平台赢得拓展，人才的业绩亟须提升
四、人才国际交流得到推进，均衡化发展仍显不足
第三节贵州高校引进高层次人才的价值体验分析
一、社会环境得到改善，存在尚待优化的空间
二、管理制度得到健全，存在尚需完善的机制
三、发展平台得到革新，存在有待整合的资源
四、工资福利得到提升，存在亟须增长的幅度
五、考核评价得到调整，存在亟待改革的瓶颈
第五章贵州高校引进高层次人才的影响因素跟踪溯源
第一节外部环境是贵州高校引进高层次人才存在问题的重要原因
一、经济发展质量的作用
二、对外开放水平的作用
三、人才成长环境的作用
四、社会服务保障的作用
第二节内部条件是贵州高校引进高层次人才存在问题的关键原因
一、人才管理机制方面
二、教育发展平台方面
三、科学研究氛围方面
四、考核评价制度方面
第三节个人因素是贵州高校引进高层次人才存在问题的直接原因
一、物质待遇的影响
二、发展机会的影响
三、生活境况的影响
四、情感因素的影响
第六章贵州高校引进高层次人才的社会治理可行路径
第一节优化人才环境是贵州高校引进高层次人才的重要前提
一、以经济社会发展为中心，优化人才成长的社会环境
二、以高等教育发展为保障，加强人才培养的体系建设
第二节拓展内部条件是贵州高校引进高层次人才的现实保障
一、以建设发展平台为基础，积极争取国家政策的支持
二、以改革人才体制为基点，强化激励机制的顶层设计
第三节提升发展可能是贵州高校引进高层次人才的关键因素
一、以创新人才理念为前提，提高管理干部的个人素养
二、以未来生活幸福为目标，提升人才队伍的素质结构
第七章研究结论与启示
第一节本研究的基本结论
第二节本研究的现实启示
参考文献
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